照镜子可以,但别把镜子当本人
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我把八字、人类图和盖洛普当作认识自己的参照,联系学习、创新和价值感的经历。它们帮助我给感受命名,但我不确定这些解释是否科学,也不把工具当成自己。
00:01 关于八字
00:02 关于算命这件事情
00:06 其实我的了解并不多
00:09 但是因为它也算是
00:11 一种自我认识的工具嘛
00:15 所以我也会尝试着去了解
00:18 我只记得我小的时候
00:20 我奶奶跟我说
00:23 在我刚出生不久还是
00:26 就是在我还没有记忆的时候
00:30 她就去帮我找神婆算过命
00:36 后来我每次问她这个
00:38 算命的结果是什么的时候
00:41 她都没有
00:42 就是她跟我说她不记得了
00:45 因为她当时的年纪也很大了嘛
00:48 所以每次问起她
00:50 她都说不记得了
00:52 但是我也
00:54 我真的没有去问过
00:56 我的爸妈说我有没有给我算过命
01:01 但是我很清楚的一点就是
01:04 我长大之后
01:05 包括我上学之后
01:07 我所有的家里面的人
01:10 除了我爸我妈我弟我妹以外
01:15 所有的人都叫我
01:20 就是另外一个名字
01:22 这个名字并不是我上户口本的名字
01:25 我上户口本的名字就是
01:27 我上学时候用的名字
01:29 但是我每次回到家
01:31 大家都叫我另外一个名字
01:32 我就觉得很诧异
01:34 然后
01:36 我当时忘记是谁跟我说的来着
01:39 就是我上户口本的名字呢
01:41 是我爸给我取的
01:44 因为
01:45 当时说的是应该是因为我五行缺金
01:50 所以呢就往我名字里面
01:52 加了一个金字旁的字
01:54 然后我之前的那个名字呢
01:59 嗯
02:01 是跟着我姐姐一辈的
02:04 就是我们中间的那个字都是一样的
02:07 但是为什么我爸爸给我改掉
02:09 就是因为他应该是
02:11 去找神婆算过了吧
02:13 说我五行缺金
02:14 所以呢得给我换个名字
02:18 而且就是我原来的那个名字
02:21 是我爷爷给我取的
02:25 反正就很老土就是了
02:29 哦说到八字算命这件事情
02:33 嗯怎么说呢
02:36 因为我一直都在了解
02:38 我自己到底是个什么样子的人
02:43 就是我会发现
02:45 当我了解了某些东西之后
02:49 我会去比对我实际的经历
02:52 看这个东西讲的对不对
02:54 如果对的话
02:55 我会觉得嗯有点意思
02:58 但是如果不合适我觉得
03:00 好吧,也就这样
03:02 所以呢我也尝试去了解了很多
03:06 能够帮助一个人认识自我的工具
03:10 比如说人类图啊
03:12 比如说盖洛普呀
03:14 还有八字啊
03:17 等等这些东西
03:20 那其实我比较相信的还是盖洛普
03:24 怎么说呢
03:25 因为盖洛普
03:27 我也不知道它为什么
03:28 在我看来这么的科学
03:31 反正我测出来的那些数据
03:34 应用到我自己身上还真的很匹配
03:39 OK
03:41 说回八字这件事情
03:44 就是八字
03:47 我想想应该怎么说
03:54 好像
03:56 我也不知道该怎么说
03:58 因为我真的不太了解这个东西
04:02 就嗯把它跟人类图结合一起说吧
04:07 就是它可能会去分析
04:11 我这个人是怎么去认识事物的
04:14 怎么去感受事物的
04:17 怎么去理解事物的
04:21 就比如说
04:22 我很早很早就有一个直觉
04:26 或者说有一个对于我自己的认识
04:29 就是我没有办法去
04:32 想象我没有见过的东西
04:35 就比如说
04:36 我小的时候
04:39 大家不是会画画吗
04:41 因为小学也没有美术老师嘛
04:44 所以我们的画画都是自己去画的
04:47 但是我觉得很奇怪
04:50 每当我们想要画点什么东西的时候
04:53 我根本就画不出来
04:55 但是我的同学们
04:57 我的朋友们
04:58 ta 们就能够画得很好然后呢
05:03 我就会去看 ta 们是怎么画的
05:06 然后去模仿 ta 们画出来这个东西
05:10 虽然我知道我画的很丑
05:13 但也确实画出来了一些东西
05:17 所以我就对这样的一个过程特别的
05:22 也不能说纠结
05:24 就是我会有这样的一个印象
05:28 我会觉得我在画画方面没有想象力
05:31 我根本不知道怎么画这个东西
05:34 也就是如果我没有
05:36 见过别人是怎么画的
05:37 那我就不知道该怎么去画
05:41 那还有一些类似的句子
05:44 不对,还有一些类似的例子
05:46 就是我们去解一道数学题
05:51 如果我没有见过
05:52 这个题目是怎么解的
05:54 我就解不出来
05:56 就是你单纯扔给我一个公式
06:01 我是没有办法套用进去的
06:03 我需要看到别人是怎么解这个题的
06:06 包括别人怎么去写这个解题步骤
06:09 我看到这一整个箩筐之后
06:12 就是一整个逻辑顺序之后
06:14 我就知道
06:15 类似的题目该怎么去解答了
06:19 还有一些就是
06:22 假如说我要进入一个
06:25 我完全不知道的领域
06:28 或者说跟某个人去探讨
06:31 我完全不了解的领域的内容
06:35 假如说我这对这个
06:37 领域完全不了解的话
06:39 我没有办法去预设这个
06:42 领域里面的一些东西
06:44 或者说我也没有办法预设
06:45 当我遇到这个领域里面的
06:48 某些语境的时候
06:49 我应该怎么去表现
06:51 应该怎么去应对
06:56 如果真的要我给出一个答案的话
06:59 我会搜集我所有的经验
07:03 然后去找一个更加匹配的东西
07:08 很经典的一个例子就是
07:11 我在某个社交媒体上面看到
07:14 某一个潜意识相关的测试题
07:18 就是 ta 给出了一些关键词
07:20 然后呢
07:21 让我们在脑海里面组句子
07:24 第一时间组到的那个句子
07:26 就把它说出来
07:27 然后对方会通过这些句子
07:29 来去猜测或者说建构意义看
07:35 你当前的一个状态
07:37 大概是什么样子的
07:39 就我当时是怎么去应对
07:41 这样的一个测试题的呢
07:44 我会首先想到
07:46 我跟这些关键词最近的场景
07:50 然后想到我这个场景
07:52 里面出现过什么样的事物
07:55 如果说我这个场景里面
07:56 没有出现类似的事物的话
07:59 那我就会根据那个关键词
08:02 它所关联的最相似的事物是什么
08:06 所以我当时的句子就是
08:08 这样的一个过程诞生出来的
08:12 后来我就去问 AI 为什么我的
08:14 这个模式是长这个样子
08:18 然后我才知道
08:20 就是像我这种人
08:24 我的想法呀
08:27 思考呀什么的
08:29 都是基于物理世界有的东西
08:34 就是基于
08:35 我能够看到的东西
08:37 那个词汇好像是叫具象驱动
08:44 我忘了是不是叫具象驱驱动了
08:48 就是说我完全
08:50 没有办法想象没有的东西
08:55 其实这个点就让我想到
08:58 之前我忘记是谁说的来着
09:01 ta 就说创新其实并不是
09:06 完全没有的东西
09:08 而创新是一系列的排列组合
09:13 就是如果你能够把一些
09:16 毫无关系毫无关联的东西组合在一起
09:20 并且组成了一个能够让大家去用
09:26 或者说去解决某些问题的工具
09:31 那这个工具的诞生就是一种创新
09:34 就是一种发明
09:37 包括像手机、电脑、电视这样的东西
09:46 严格意义上来讲
09:47 ta 们也并不是
09:51 完全不存在的
09:52 就是 ta 们的前身
09:53 一定是有一个具象物
09:56 具象化的事物存在的
09:58 而这个具象化的事物让你
10:00 想象到了它还存在着某些可能性
10:05 就比如说我们的鞋子
10:08 那在原始时代它可能会是
10:10 一个什么样子的呈现呢
10:13 就是
10:15 我是觉得
10:16 现在出现的每一种事物
10:19 它缩回到原点的时候
10:21 一定是会有一个灵感原点存在的
10:27 这大概就是我对于
10:29 创新的一个再认识吧
10:33 因为以前我真的觉得创新
10:35 就是创造一个不存在的东西
10:38 但是接受了类似的…
10:43 我当时应该是看了一本书来着
10:48 就是当我看了这本书之后
10:50 我就知道哇
10:51 原来创新离我们并不遥远
10:54 而是很近的一个事物
10:57 关键点就在于
10:59 我们能不能见过足够多的东西
11:02 能不能有那种模式识别的能力
11:05 能不能有那种联想、想象
11:09 以及延伸的能力
11:11 可以把熟悉的事物
11:15 很反直觉的一些点
11:17 把它连起来
11:19 然后创造出一个
11:21 真的能够解决现有需求的东西
11:26 这是一个非常强大的能力
11:32 唉讲到的这里
11:33 我又断掉了
11:36 我不知道我之前
11:38 都讲了一些什么样的内容
11:41 我想想啊
11:43 我这一期节目
11:47 这期音频到底是从哪里开始的呢
11:52 啊
11:55 尴尬我真的记不起来了
12:01 所以一开始到底讲什么
12:05 我讲到书籍
12:10 讲到
12:15 八字哦
12:16 对对对对
12:17 我一开始是讲八字
12:19 然后讲自我认识
12:21 讲我过去的一些经历
12:28 讲这些经历联想到的一些东西
12:31 OK,那我们重新跑回
12:34 就是自我认识的工具吧
12:38 就比如说有些工具它会说我是个
12:45 诶
12:46 哦,对
12:47 我刚刚不是举了一大堆的例子嘛
12:50 这些例子就是说明
12:51 我是一个具象驱动的人
12:55 没有办法想象脑子里面
12:57 没有出现过的意象
13:00 那我的八字里面
13:03 是八字里面吗
13:04 还是我的人类图来着
13:06 反正就是那些
13:08 自我认识的工具
13:10 里面有提及就是
13:15 嗯
13:16 就比如说我的人类图吧
13:21 就我的头部中心跟逻辑中心
13:24 是完全没有定义的
13:26 那就意味着…
13:28 意味着什么呢
13:33 意味着我是一个很灵活的载体
13:38 我能够接受不同的事物进来
13:42 然后转化
13:44 然后给它一套解释
13:48 但是这个具象驱动从哪里说
13:54 或者说哪里验证了呢
14:00 我不知道
14:04 真的太搞笑了
14:05 我本来想找出验证
14:07 我这些点的一些证据
14:10 结果没有找到
14:14 唉
14:15 但是盖洛普那个东西真的很准确啊
14:19 比如说它说我的学习,搜集
14:23 还有
14:27 还有什么
14:29 谨慎,完美,适应,战略
14:38 还有什么来着
14:43 一共 10 个
14:45 反正我不记得了
14:46 我刚刚说的这些
14:48 都在我的前十才干里面
14:50 而且我发觉
14:51 我真的很擅长这些东西
14:55 但是这些东西
15:00 虽然我可能有很大的潜力在吧
15:03 但其实目前为止
15:04 我的人生当中
15:06 并没有把它们发挥得很好
15:10 就有点感觉像
15:11 我的前 20 多年都一直在积累
15:15 还没有完全地成为一个
15:20 拥有足够强结构化能力的人
15:23 所以我的吸收
15:25 或者说我藏起来的那些知识
15:28 都还只是在我的脑子里面
15:31 没有把它转化为一些
15:35 可视化的东西被大家看到
15:39 所以有时候我就觉得
15:41 我其实真的了解很多的东西
15:43 可是我没有任何的证明
15:47 去告诉别人说
15:49 我真的擅长
15:50 请你给我类似的机会
15:53 但我知道哈
15:56 我的某些能力是非常非常的弱的
15:58 比如说我的商业化能力
16:01 比如说我的
16:05 就是
16:08 我的盖洛普报告提示说
16:13 我在关系
16:18 在和谐
16:22 和谐是关系里面的一种吗
16:26 我忘记了
16:28 反正就是我在关系
16:30 方面的才干是倒数的
16:35 就是我不是一个很会维系关系的人
16:42 哦我想到了一个点
16:44 说到关系这一点
16:45 就是我的八字里面
16:49 它有这么一种解读是说
16:53 我的贵人
16:55 或者说我的人脉
16:56 我的资源
16:57 都在我的工作和社交
17:00 这个场景里面出现
17:03 意味着如果我要把自己藏起来
17:06 不被别人看见的话
17:08 那我就没有办法去遇到我的贵人
17:13 这个真的是我目前
17:14 一个非常大的卡点
17:17 就是我感觉自己有料
17:21 但是我没有办法证明我自己有料
17:24 所以很多时候就会感觉
17:27 自己是一个没有价值的人呢
17:32 但是我心里面又有一种
17:35 很强的执念说我是非常有价值的
17:38 就那种执念是没有来由的
17:41 你根本不知道
17:43 它是怎么诞生的
17:44 但你就是知道它存在
17:47 它一直都存在
17:49 就是从小到大
17:50 我都有这股感觉在
17:54 可是我的现实
17:56 却没有给我这样的感觉
18:03 我想到前几天我在豆瓣
18:05 上面标注了一部作品是韩国
18:10 应该说是今年上线的吧
18:13 叫做
18:16 准确的标题我忘记了
18:18 大概说的就是
18:19 人这一辈子都在跟无价值做对抗
18:24 哎呦
18:25 当时我看到这部作品的名字的时候
18:28 我整个人都快跳起来了
18:31 它真的很对呀
18:34 就是我的前 20 多年就一直在跟
18:39 「我是没有价值的」这个东西去对抗
18:43 就是一方面
18:44 我的身体的某部分告诉我
18:48 我是有价值的
18:50 可是另一部分的我
18:54 就告诉我我是没有价值的
18:57 就这两股力量在不停地对冲着
19:00 冲撞着
19:02 而且这股矛盾在
19:04 我的八字里面也是有所体现的
19:08 所以我就觉得哇
19:10 这是很神奇的东西
19:13 可能它的某种解读让我去想
19:16 我到底在经历着什么样的困境
19:19 我到底遇到过什么样的事情
19:22 就是在没有那些
19:24 自我认识工具的参照之前
19:26 我是不知道原来
19:28 我有这样的一个困境
19:31 我在经历着这样的一件事情
19:33 也正是因为它们的出现
19:35 让我去搜索我这个人的经历
19:38 让我去搜索我的感受
19:41 于是我给我的经历
19:43 给我的感受命名了
19:45 虽然我不知道
19:46 这样的命名科学不科学
19:49 但是起码我知道
19:50 我在用它们这个过程当中
19:52 我一直是都是把它们当成参照系
19:55 把它们当成工具
19:57 而不是把它们当成我自己
20:01 就是我在了解
20:04 就是在用这些认识工具
20:07 去认识我自己的时候
20:08 我其实是通过 AI 来的
20:13 然后 AI 它给了我一个非常
20:18 怎么说呢
20:20 就是让我非常受用的话
20:27 就它说了这样一个观点
20:29 就是说
20:32 尴尬
20:35 原话是什么来着
20:40 就是说
20:42 你用这个东西
20:45 你可以把它当成工具
20:50 当成手段
20:52 但是它不是你自己
20:57 啊原话是
20:59 哦原话好像是
21:03 可以把它当成手段
21:05 但是不要把它当成具体个人
21:11 这其实也说明了
21:13 我们在接触
21:14 某些自我认识工具的时候
21:17 我们应该把它当成
21:19 一个什么样子的对象
21:22 我们应该怎么去对待
21:25 它们和我这个人之间的关系
21:30 这是至关重要的